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自考“环境心理学”复习重点(25)

自考“环境心理学”复习重点(25)

 

  怎么的休息场所才算是最好的设计:Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  休息室虽然是进行沟通的最好的场所,必须要有以下几种陈设才能起到促进沟通的作用,他们分别是:Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1、休息室要备有饮水机、自动贩卖机等设置;Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2、休息室要能让人们可以自由走动,也就是说要足够大;Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3、休息室的座位应该舒适,才可以促进职员的沟通。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ⑷现代化电子办公室。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  计算机的出现使传统的办公室发生了翻天覆地的变化。现代化电子办公室的出现,给工作环境设计者带来了新的挑战。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1、物理环境。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  对教学活动的效果发生重大影响的环境因素主要有:学习环境中的空气、温度、灯光、色彩、声音和建筑材料。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  A、教室里空气新鲜能使人大脑清醒,心情愉快,从而提高教学效率;如果空气污浊,则容易使人大脑昏沉,大大降低教学效率。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  B、用脑时需要有适当的光线强度。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  C、并保持用脑环境温度适宜,可以提高大脑处理信息和解决问题的能力。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  A、颜色在促进人的智力方面也扮演着重要角色。淡绿色和淡蓝色可使人平静,易于消除大离疲劳,提高用脑效率。而深红色,深黄色可对人产生强烈刺激,使大脑兴奋,随后趋于抑制。颜色还决定了儿童对学习环境做出何种反应。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  B、另外,经常处于70分贝以上的音响环境中,会使人头晕乏力,兴奋性减弱,记忆力减退,注意力不集中等,脑的使用效率明显降低。但音量适中、悦耳动听的声音则可以使人轻松愉快;使人进入智力活动的最佳状态。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2、各种教学设施。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  校舍建筑的不同造型、颜色、室内外的各种装饰布置,包括校园绿化、教室内课桌和椅子的摆设、布置等等,都会对师生的精神面貌、教学情绪乃至教学质量产生影响。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  教室窗户的设计是学校设计中讨论较多的一个因素,特别是在小学教室的设计中。研究表明,学生更喜欢有窗户的教室,但窗户也给老师带来一些担忧,因为窗户会分散学生的注意力,尤其是小学生自制力不强,容易被窗外的新奇事物所吸引。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  教室的设计:Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1、班级和学校的大小。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2、教室座位的设计。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  简答-教室座位设计有哪几种,并简述座位与学习成绩的关系。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  传统教室空间的排列方式是秧田式的,这种方式适合于教室的影响处于主要支配地位。教室桌椅可以采用马蹄形设计,或者矩形设计,这样可以增加学生间、师生间的交流,减少教师和学生的距离感。坐在教室中间位置的学生普遍得高分,随着座位偏离教室中心位置,学生的分数也逐渐下降。如果让学生自己选择座位,则不同学生的选择与他们的学习目标,学习成绩和在班级中的地位有关。选择坐前排的学生通常都是成绩好的。女性比男性更喜欢选择坐在教室的前排。当学生坐在前排,或其座位距离教师较近的话,能够提高学生的课堂参与性。Mxi湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

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自考“环境心理学”复习重点(25)

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