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自考人力资源管理复习资料:岗位分类的历史由来

自考人力资源管理复习资料:岗位分类的历史由来

 

  岗位分类的历史由来fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.岗位的概念:岗位即职位,它是根据组织目标需要设置的具有一个人工作量的单元,是职权与相应责任的统一体fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.岗位的特点:①岗位是以事为中心设置的,不因人而转移fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②岗位不随人走fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③岗位的数量取决于组织的工作任务大小、复杂程度、以及经费状况等因素fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ④各单位的绝大多数岗位都可以分类分级fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.岗位设置的基本原则:因事设岗fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.岗位设置的具体体现:fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①最低岗位数量原则。为了使一个组织以最少的耗费获得最大的效益,其岗位数量应限制在有效完成任务所需岗位的最低数fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②系统原则。应从系统论出发,把每一个岗位放到组织系统中,岗位之间协调有序,无交叉重叠、职责不清的现象fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③能级原则。遵循能级原则,把不同功能的岗位设在相应的能级位置上fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ④最低岗位层次原则。能设低层次岗位的,决不设高层次岗位(主治医师能完成任务的,就不设主任医师)fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.岗位能级的层次:从高到低,决策层、管理性、执行层、操作层。呈梯状结构fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  6.泰勒的定量化劳动管理:一定标准化作业方法,二定标准化作业时间,三定每天的工作量fGy湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

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自考人力资源管理复习资料:岗位分类的历史由来

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