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自考人力资源管理复习资料:人力资源的教育性开发

自考人力资源管理复习资料:人力资源的教育性开发

 

  第二节人力资源的教育性开发N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.人力资源教育性开发的概念:人力资源的教育性开发指的是通过传授知识、训练技能、培养理想、锻炼意志等活动来提高人的才能和激发其活力的一项活动N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.人力资源教育性开发的理解:①开发的目的是使劳动者在德、智、体、美、劳等方面全面发展;N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②开发的手段是多方面的;③广义的教育包括学校教育、社会教育、家庭教育、政府教育等等N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.学校教育的4个特点:目的性强、计划性强、系统性强、组织性强N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.人力资源教育性开发的3种类型:基础教育开发、职业技术教育开发、高等教育开发N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.我国当前及今后一段时期内,基础性教育开发应做的工作:N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①普及义务教育N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②加快教育体制改革N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③实现从应试教育到素质教育的转变N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ④增加投资,改善基础教育办学条件N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ⑤提高师资素质,建立一支合格的基础教育师资队伍N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ⑥继续实施希望工程N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  6.我国的职业教育体系:我国职业动技术教育体系,大体上是以技工学校、职业学校和培训中心等形式的职业技术教育为主,学徒、培训等为辅的格局,根据不同地区初中高级专门人才的需求情况和基础教育普及程度,有计划的实行小学后(初级)、初中后(中级)和高中后(高等)的三级分流职业技术教育N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  7.L就业前职业技术教育开发的对象、内容及特点:N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①对象:是已达到劳动年龄但尚未就业的青年人N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②内容:政治品德教育;文化知识教育;专业技术教育;基本技能的操作训练N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③特点:(1)先培训后就业,大大缩短了适应期N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (2)减轻了各单位对员工的岗前培训负担N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)能多快好省地培养出合格的劳动者N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (4)与职业资格制度相结合,必将大大提高了我国劳动者的素质N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  8.就业后职业技术教育开发的特点:N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①教育对象的专一性和复杂性;N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②教育内容的针对性和实用性;N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③教育形式的灵活多样性;N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ④教育的长期性和速成性相结合N4E湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

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