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湖南自考教育心理学考点复习(1)

湖南自考教育心理学考点复习(1)

 

 湖南自考教育心理学考点复习(1)l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  第一节 学习的实质与类型l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  一、学习的实质与特性l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (一)学习的心理实质l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1、概念:广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。这一定义说明:l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①学习表现为行为或行为潜能的变化;l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的;l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③学习是由反复经验引起的。l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (二)人类学习和学生的学习l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1、人类的学习与动物的学习有本质的区别:l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①人的学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ②人的学习是以语言为中介的;l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ③人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  我国心理学家对人的学习的定义:在社会生活实践中,以语言变中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2、学生的学习:l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  ①定义:是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

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  ②学习内容:知识、技能和学习策略的掌握;问题解决能力和创造力的发展;道德品质和健康心理的培养。l1X湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

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