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人力资源自考复习(19)

人力资源自考复习(19)

 

  简述企业制定培训计划的内容。   GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (1)确定培训目标。 (2)确定培训对象。 (3)设计培训内容。    (4)确定培训方式。(5)制定控制措施。 (6)决定评估方式。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  简述培训效果评估的方式。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (1)受训员工的考试。  (2)受训者的感受调查。 GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)受训者的行为变化。(4)培训费用的使用效果分析。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  试述员工培训的重要意义。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (1)能使员工对企业文化和企业目标有深刻的体会和理解,能培养和增强员工对企业的认同感。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (2)能使员工了解岗位的要求,通过提高员工各方面的职业素养和专业技术水平,达到任职资格的要求,使个人和企业都受益。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)在企业准备推行变革时,培训可以有效地促进员工观念转变,同时也能提高员工的相关技能,以适应变革的要求。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (4)培训具有激励性。员工经过培训后,他们会主动应用所学到的新技能,提高个人和公司的绩效。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  试述培训对企业的作用。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  对企业的作用:(1)增强企业的竞争力。(2)振作企业士气。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)留住企业宝贵的人才。(4)提高工作效率。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (5)灵活面对变化的环境。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  对个人的作用:(1)增长知识。(2)更深刻地认识自己的工作角色。(3)有助于职业生涯的发展。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  述说对高层管理人员培训要达到的目的。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (1)使高层管理人员更加有效地运用自己的经验,发挥自己的才能。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (2)帮助高层管理人员及时发现和理解公司内部条件和外部环境的变化。例如组织高层管理人员学习政策法规和其他重要文件,了解经济法律,技术发展的大趋势。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)帮助高层管理人员日益提高和完善工作中的专门技能,如处理人际关系的技能,主持会议,授权,沟通等方面的技能。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (4)对于新上任的高层管理人员,应帮助他们迅速了解公司的经营战略,方针,目标。公司内外关系等,以使他们尽快适应工作。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  试述程序化教学的优缺点。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  优点:(1)它是一种比较经济有效的培训方式,可以使众多学员在较短时间内学到一些基本的知识。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (2)有利于发挥集体的作用,学员之间和可以相互激励,相互学习。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)该方法操组性强,不像其他培训方法那样受到相当多的约束。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (4)培训者在这种方式下可以有更多的权力,易于把握培训的速度和进度。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  缺点:(1)它本质上是一种单向的传授方式,很少有相互作用的反馈,对学员来说,往往不是主动参与,而是被动接受,所以讲授内容极易被忘却。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (2)程序化仅仅借助语言媒介,不能使学员直接体验知识和技能,但信息技术的介入时这一缺点有所改善。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  简述绩效评估的原则。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (1)系统性和规范性。(2)全面性和合理性。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  (3)统一性和具体性。(4)实用性和操作性。GyL湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页
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