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自考心理测量

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  第2节: 个体智力测验 : p170OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5. 比内-西蒙量表的发展:是智力测验中运用广泛、影响较大的量表。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.. 最早由法国心理学家比内和医生西蒙于1905年编制而成,称比内-西蒙量表。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.. 1908年比内发表修订后的比内-西蒙量表,将测验成绩用 “智力年龄”来表示,并建立了常模,这是心理测验史上的一个创新。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.. 1916年斯坦福大学的教授推孟修订的斯坦福-比内量表最负盛名,史称1916量表,并首次引入了比率智商的概念,以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.. 20年后(1936年),推孟教授和助手梅里尔于1937年第一次对斯坦福-比内量表进行修订,修订后由L和M型两个等值量表构成。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.. 1960年推孟和梅里尔再度合作,将1937年量表L型和M型中的最佳项目组合并成单一的量表,称L-M型。其重大的改革是用韦氏量表的离差智商替代了比率智商,平均数100,标准差16。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  6. 斯坦福-比内第四版:S-B4 的理论模型:斯坦福-比内量表第四版(S-B4)。这次修订本从智力模型、实施测验、记分与结果解释等方面作出了很大改变:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.. S-B4理论模型:它用一个三层次的认知能力结构模型作为编制量表的框架,最高层是一般智力G因子;第二层次采用改良过的卡特尔的流体智力与晶体智力,在此之外又增加了短时记忆能力,其中晶体智力之下又分为语言推理和数量推理,流体智力又称为抽象/视觉推理能力;它比其他任何总体的智力测验更强调记忆能力。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.. S-B4的分测验:由15个分测验组成,其中9个测验来源于第三版,另外6个是新添项目 ,这是S-B第一次使用分测验的形式。这15个分测验是对四个认知区域的评估:语言推理、数量推理、抽象/视觉推理、短时记忆。 OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.. S-B4的实施与记分:在实施中,词汇测验总是为第一个测验,它的功能是作为唤起测验,根据词汇分测验的分数和实际年龄,实测者就能决定被试在其余分测验上从哪一个水平进行测验。S-B4和L-M型一样,也是采用离差智商记分法。首先把各分测验的原始分数转换为标准年龄分(SAS),SAS以50为均值,8为标准差。将每个认知区域所含分测验的标准分相加,分别得到语言推理、数量推理、抽象/视觉推理、短时记忆四个区域分。最后,各认知区域分相加转换为合成标准年龄分。按均值为100,标准差为16的公式计算。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  7. 中国比内量表最早于1916年传入中国;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1924年陆志韦在南京发表了他修订的《中国比内-西蒙智力测验》,1936年又与吴天敏进行了第二次修订。1982年吴天敏教授进行了第三次修订,称作《中国比内测验》。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  测验对象年龄范围扩大为2-18岁,基本上每岁3个试题,共计51个题目。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  在评定成绩的方式上,放弃了比率智商,而采用离差智商的计算方法来求IQ。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

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  8. 韦氏智力量表:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.. 韦氏智力量表:主要是指WAIS-R、WISC-R和WPPSI这三个量表,三者均包括相同的分测验,因年龄关系,有一些在形式上作了一些变更。我国修订了上述三个量表:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1... 全国56各单位修订WAIS称WAIS-RC;                      龚耀先OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2... 全国22个单位修订WISC称WISC-CR;                      林传鼎和张厚粲OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3... 全国63个单位修订WPPSI称C-WYCSI:中国韦氏幼儿智力量表;龚耀先和戴晓阳 OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.. 中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC):包括11个分测验,其中:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  言语部分:包括:  知识      领悟       算术     相似性     数字广度   词汇  6个分测验,OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  操作部分:包括:  数字符号  图画填充   木块图   图片排列   物体拼凑         5个分测验。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  A.各测验的主要内容包括:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1... 知识:包括29个项目;涉及广泛的知识内容,如:国庆节哪天?一年中哪天最长?OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2... 领悟:包括14个项目;说明情境下行为或原因:如:迷路咋办?干啥洗衣服?OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3... 算数:包括14个项目;文字型算数,小学文化:如:1+1=?  一斤2元,两斤几元?OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4... 相似性:包括13对词,要求被试对共同性进行概括,主要测量人的抽象思维与概括能力;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  例如:斧头—锯子;空气—水OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5... 数字广度:包括顺背和倒背;顺背最多由12位数字组成,倒背最多由10位数字组成,每一部分由易到难排列,主要测量人的注意力和短时记忆能力;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  6... 词汇:包括40个词汇,让被试理解意思,主要测试语言理解力,了解知识范围和文化背景;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  7... 数字符号:1~9诸数各有规定符号,按数字对应填充符号,主要测试, 知觉辨别、灵活性;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  8... 图画填充:由21张卡片组成,主要测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  9... 木块图:用木块摆出,呈现出的图中的,空间关系;测视觉结构的分析和综合能力,OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  10... 图片排列:8组随即排列图片,按图情景排序;测综合分析,社会计划性,预期力,等OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  11... 图形拼凑:主要测量处理局部与整体关系能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  B. 测验的实施与记分:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1... 进行测验时,一般按先语言测验后操作测验的顺序进行;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2... 在每个分测验中,题目都是按难度顺序排列的,算术、图片排列、木块图案、动物拼凑、数字符号有时间限制,另一些测验不限制时间,应让被试有适当时间来表明回答;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3... 一个分测验中的各项目得分相加,称分测验的粗分(或称原始分)。粗分按手册上相应用表可转化成平均数为10,标准差为3的量表分。分别将六个言语测验和五个操作测验的 量表分相加,便可以得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加,便可得到全量表分。最后根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  C. 测验结果的基本分析方法:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1... 总智商(FIQ)分析:通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2... 分量表的平衡性:分别计算语言智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。一般可视VIQ大于、等于或小于PIQ以及二者相差到何种程度而决定其意义,例如优势半球有损害,则VIQ明显低于PIQ;非优势半球有损害,则PIQ明显低于VIQ;若是弥漫性损害,其表现与非优势侧损害时相似。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3... 比较各分测验的差异:韦氏智力量表的另一个特点是,整个测验是由多个侧重反映某一方面能力的分测验组成,分析它们的强点和弱点,OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  具体方法主要有:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  a. 各言语分测验的量表分与言语量表的平均分比较;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  b. 各操作分测验的量表分与操作量表的平均分比较;OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  c. 各分测验的量表分与全量表的平均分比较。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  9. 韦氏儿童智力量表中国修订本(WISC-CR)OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.. WISC-CR有12个分测验:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  属言语量表有: 常识、 类同、     算术、     词汇、     理解 和 背数,其中背数为备用分测验OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  属操作量表有: 填图、 图片排列、 积木图案、 物体拼凑、 译码 和 迷津,其中迷津是备用测验。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.. 实施程序:先做一个言语测验,再做一个操作测验,交替进行,以维持儿童的兴趣,避免疲劳和厌倦。其记分基本上个成人智力测验类似,所不同的是每个分测验的原始分在转化为量表分时,是在儿童自己所属的年龄组内进行的。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  10. 对韦氏智力量表的评价:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1.. 韦氏智力量表的优点:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1... 具有复杂的结构,不但有言语分测验,还有操作分测验,可同时提供三个智商分数和多个分测验分数,能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2... 用离差智商代替比率智商,既克服了计算成人智商的困难,又解决了在智商变异上长期困扰人们的问题。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3... 韦氏智力量表临床应用的多,积累了大量的资料,已成为临床测验中的重要工具。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.. 韦氏智力量表的缺点:OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1... 韦氏智力量表的三个独立本的衔接欠佳,表现在同一被试用两个相邻量表测验如WAIS和WISC时,其智商水平在WAIS的系统性高于WISC。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2... 测验的起点有点偏难,有的分测验(如相似性测验)对低智力者难以说明,故不便测量低智力者。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3... 有的分测验项目过多(如词汇测验),增加了测验时间。OS3湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页
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