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古代文学史复习(30)

古代文学史复习(30)

 

  《秋兴》1.七律代表作。“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”暗喻时局动荡,国运暗淡。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.本诗意旨,即“悲秋”包含哪些方面:悲秋是古代诗歌中习见的主旨,但此诗不但悲自然之秋,更悲人生老大之秋和国运衰落之秋,充溢着身世之感和家国之思,含蕴极为深厚。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.“丛菊两开他日泪,孤舟一系故国心”的含义:借“丛菊两开”“孤舟一系”的图景对照见义,显示出乡思之浓烈深长。(简或选) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的比兴义:这是深秋时分巫峡、巫山的景象。波浪滔天,既表示时局动荡,又表示自己为国事忧急而心潮翻卷,思绪万千;风云满天,阴森接地,既表示国家前途黯淡无光,又表示为国事忧虑而心情沉闷。(简或选) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《登高》1.作于夔州。登高指重九登高。写诗人重九登高时的见闻感受。前四句紧扣的季节特色,描绘江边空旷寂寥的景致,后四句围绕自己的身世遭遇,抒发穷愁潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的内涵:万里,地远;秋,时悲;长作客,久久在外;百年,晚年;多病,衰疾;台,高远地;独,无亲朋。自伤身世境遇,抒发了穷愁潦倒、年老多病、流离他乡的悲哀。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.通篇对偶:“无边草木萧萧下,不尽长江滚滚来”。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.杜甫流寓夔州时的作品有《秋兴》《登高》;与安史之乱直接相关的杜诗有《春望》《新婚别》《闻官军收河南河北》。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  刘长卿:曾自诩“五言长城”。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《逢雪宿芙蓉山主人》1.芙蓉山主人,指作者投宿的人家。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.写雪夜投宿贫寒人家的情景:“柴门闻犬吠,风雪夜归人。” AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  韦应物:《滁州西涧》1.滁州,今安徽滁县。“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。作者即景会心,借景述意,在幽草黄鹂、晚雨野渡的“画意”中,融进了对自在人生的体验。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.以声衬静,动静交错的写作特点:黄鹂鸣衬涧边幽草静,春潮带雨与“野渡无人舟自横”动静交错。(简或选) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  李益:《夜上受降城闻笛》1.这是中唐诗人李益的边塞诗,七绝。抒写久戍边塞的将士思乡怀亲之情。受降城在今宁夏灵武县南面。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.诗中抒发的感情:“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”表达边塞将士思乡怀亲和哀愁之情。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.本篇如何表现戍边将士思乡怀亲之情的:(1)以“沙如雪”“月如霜”写景,表现边塞荒凉、凄冷,烘托悲伤情怀。(2)用笛声直接写出思念家乡的感情。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.写景的艺术特点:巧用比喻。“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”,“沙如雪”“月如霜”比喻贴切,描绘出边塞的荒凉、凄冷,从而表现了战士思乡的典型环境。(简或选) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  张志和:《渔歌子》1.这是一首表现隐逸生活的小词。《渔歌子》是词牌名。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.作品表现作者怎样的心情,即词的主旨:通过描绘清新秀丽的江南水乡景色,表露出他悠闲自适,怡情山水,乐在其中的心志。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.写景特点:写春天。择取了富有季节特征和地域特征的景物用清淡的笔墨略加点染、描绘。画面清新,格调明朗,妙造自然。“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.“斜风细雨”的作用:斜风细雨是全篇景物描写的“眼目”,笼罩全诗,统一格调,白、红(桃花)、青、绿的瑰丽色彩,在“斜风细雨”衬托之下,益显出清新淡雅之致,境界令人神往。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  孟郊:《游子吟》1.自创乐府体诗,即事名篇,是新乐府。作者居官溧阳县尉时所作。诗中一语双关的诗句是:“谁言寸草心”;具有比喻意义的诗句是:“报得三春晖”。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.本诗旨意:歌颂母亲对儿子真淳、诚挚、深厚的关爱,抒发作者对母爱的由衷感激之情和报答之心。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.本诗对母爱的描写:以日常生活细节描写母爱。择取母亲为游子缝衣时的动作意态作朴实无华的描绘,将纯真而又深沉的母爱凝聚于“临行密密缝”的细节和无声无息的场景中,让诚笃的母爱于日常生活的细微之处自然流溢出来。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.本诗比兴手法:“谁言寸草心,报得三春”。用春天的阳光比喻母爱的温暖。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  韩愈:《山石》这是一首七言古诗,记游诗,内容并不咏山石,而是记游踪。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《左迁至蓝关示侄孙湘》1.七言律诗。蓝关,今陕西蓝田县南。“夕贬潮州路八千”是因为韩写了《谏迎佛骨表》由刑部侍郎贬为潮州刺史。这首诗作于赴潮州途中。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.作品的情感内容:忠而获罪,英雄失路的悲愤和老而弥坚,为国尽忠的心态。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”的含义,即写作背景:唐宪宗迎佛骨供奉宫中,韩愈上《谏迎佛骨表》予以坚决反对。韩愈因此下狱,后眨官潮州。(简或选) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的思想:愿为英明的唐宪宗革除迎佛骨这样的弊端,岂肯因衰老多病顾惜晚年余生而隐忍不言,这表现了韩愈敢干仗义执言的精神。“圣明”指唐宪宗:“弊事”指迎奉佛骨。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”的表现手法:比兴手法。家何在:回顾家国不见,表系念;马不前:瞻望前途,茫茫一片,表现系念家国和英雄失路之情。(简或选) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《杂说》(四)1.这是一篇寓言性杂文,借题发挥,托物寓意。伯乐相马的故事出于《战国策》。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.“世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有”语出韩愈的《杂说》。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《师说》1.说,议论文的一种。本文针对时弊而作,是韩愈对流俗非议的一个公开答复,批评的是今之众人。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.主旨:阐明从师学道的重要性,表现反抗流俗、抗颜为师的态度和勇气。师的作用:“师者,所以传道、受业、解惑也。”提倡从师学道。学必从师,“道之所存,师之所存”。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.文中围绕师道提出的重要观点:一是人非生而知之者。二是“师者,所以传道,受业、解惑也”。三是“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”。四是“闻道有先后,术业有专攻”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。对学习必须从师,老师的职责、作用,以及师生关系均作了正确的阐述。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《祭十二郎文》1.文章感人至深的,是其情意的真挚与深切。十二郎是韩愈的侄子韩老成。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.本文每被誉为古代祭文中的“千年绝调”。“死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣”几句,悲痛之极已如痴如愚,情意真诚深挚! AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《张中丞传后叙》1.张中丞即张巡。本文最大的写作特色是议论与抒情紧密结合;张巡,许远所守睢阳城即今河南商丘。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.写作背景:写作本文的意图是为了说明事实真相,歌颂英雄,驳斥流言,颂扬正气,打击邪恶。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.作品辩诬的主要对象是许远;就义时“颜色不乱,阳阳如平常”的是张巡。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.“断一指,血淋漓,以示贺兰”的是南霁云:读书过目不忘的是张巡。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.本文驳斥了哪些对张巡、许远的诬陷:(1)张、许怕死求活;(2)许远守城不力,因为城破于许远的防地;(3)损失惨重,张、许守城得不偿失。 AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  6.本文记载了哪几位的逸事:南霁云拒绝贺兰进明的挽留,断指、射浮图表示决心;张巡读书过目不忘;从容就义;许远宽厚长者风度。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  7.“守—城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!”这段话的含义:充分肯定张、许守睢阳城(今河南商丘)的丰功伟绩及其重要作用,保护江淮,使江淮财力得以支持平定安史之乱,唐王朝得以立足。(简) AlT湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页
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