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古代文学史复习(20)

古代文学史复习(20)

 

  《饮酒》(结庐在人境)1.与“穷巷隔深辙,颇回故人车”意思相近的诗句是“结庐在人境,而无车马喧”。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.《饮酒》的意旨:乐于隐居田园,在自然风景中领悟到生活的充实和天趣。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.分析“采菊东篱下,悠然见南山”的境界:采菊、见山是极平常的动作,但诗人表达了主观心境与客观环境融为一体的境界。无意见山,心与物遇,进入物我两忘的境界:“见”是无意而为,不同于“望”。菊花又是高洁品格的象征,采菊表示人品高洁。(简) qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.“此中有真意”,“真意”指真趣。一任自然,万物和谐,恬淡宁静。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《咏荆轲》1.诗的类别与风格:咏史诗。热情歌颂了荆轲刺秦王的英勇事迹,抒发了诗人愤恨强暴者的反抗精神,诗人通过人物的行动描写和环境渲染,塑造了不畏强暴、英勇牺牲、具有侠义精神的荆轲形象。具有豪放风格,属于“金刚怒目”式的作品。“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮不回还”中“壮土”指的是荆轲。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.《咏荆轲》赞扬报答知己,置生死于度外,敢于反抗强暴的精神。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.《咏荆轲》中的人物有:荆轲、燕丹,高渐离、宋意,豪主指秦始皇。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.《咏荆轲》“易水饯行”的景物描写有何作用:渲染激昂悲壮的离别氛围;暗示此行失败的结局。(简) qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.“心知去不归,且有后世名”:暗示荆轲此去的结局:“图穷事自至,豪主正怔营”:图穷而匕首现。豪主指秦始皇。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《读山海经》1.写诗人居所的恬静幽美,耕作之余饮酒读书的陶然自得,泛览图书的体会和乐趣。《山海经》,记述古代神话传说和海外异物的书。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”,出自陶渊明的《读山海经》,既有拟人写法,又有比兴含意,诗人归田后的欢快心情:“穷巷隔深辙,颇回故人车”旨意与“结庐在人境,而无车马喧”相近。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《归去来兮辞》并序1.这是陶渊明辞去彭泽令归田时所作。序文叙述了就任彭泽令和弃职归家的原因和经过。辞则叙述归田后的心情和乐趣。归去来兮,即“归去”的意思,“来”“兮”都是语助词。本文属抒情小赋。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.赋表达了诗人怎样的思想情感:陶渊明41岁那年担任彭泽令,在任80多天即辞官归田,从此不再出仕。这篇《归去来兮辞》抒写了诗人厌恶仕途生活,不愿与庸俗官僚为伍、宁愿归隐躬耕,享受田园生活的情怀,反映了他厌恶俗世生活,回返自然的人生观。(简) qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3.“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”的象征意义:(1)云无心出岫,人无心出仕彭泽令。心为形役迷途知返,似鸟倦飞知还。(2)暮色苍茫中,似孤松而品节自在。(简) qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.文中写道“松菊犹存”“抚孤松而盘桓”,菊与松象征着正直高洁的品格。“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,语意双关,“无心出岫”的云象征着自己的误落尘网,“倦飞知还”的鸟比喻作者终于归隐。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.“请息交以绝游”“悦亲戚之情话”“农人告余以春及”如何理解:息交绝游的对象是达官贵人,所以与亲戚、农人来往,谈的都是真情话(与官场的矫情异)、庄稼话(与专言名利异),表现田园生活的悠闲自在。(简) qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  6.“富贵非吾愿,帝乡不可期”表现作者什么情怀:不愿富贵,不慕神仙,秉性而行,徜徉田园之中。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《五柳先生传》为史传体。五柳先生是虚拟人物,实为作者自况,寄寓了“不慕荣利”“忘怀得失”的清高脱俗的人生态度。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《桃花源记》1.是《桃花源诗》前面的小记。陶渊明提出的理想社会是:没有战乱,没有官府和剥削,人人劳动,丰衣足食。(简) qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.“不足为外人道也”、渔夫复往“不复得路”、刘子骥欲往“未果”的言外之意是什么:桃花源的理想社会只是虚构的,并不存在。 qtJ湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页
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