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古代文学史复习(9)

古代文学史复习(9)

 

  五、宋金文学Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  1 、西昆体:宋初主要诗文流派。以杨亿《西昆酬唱集》而得名。主要作家是杨亿,刘筠、钱推演等。写诗注重音节词彩,喜用典故,内容狭小。Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2 、唐宋八大家:指唐宋时期八位著名的散文名家。即唐代的韩愈、柳宗元;宋代的欧阳修、苏轼、苏询、苏辙、曾巩、王安石Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  先秦部分 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《诗经》:1.是中国最早的诗歌总集。先秦时通称“诗”或“诗三百”,汉代被奉为经典,称作《诗经》。《诗经》根据音乐的不同,全书分为风、雅、颂三部分。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.《诗经》是我国诗歌的光辉典范。“赋、比、兴”三种艺术表现方法更给后代以巨大影响,是形成中国诗歌特色的要素之一。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《氓》1.《氓》选自《诗经。卫风》,属弃妇诗,即弃妇的怨诗。也可视为叙事诗。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.氓:民。诗中指弃妇过去的丈夫:“送子涉淇,至于顿丘”中的“淇”指淇水,在今河南省。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  3. 理解识记下列诗句:(1)反映当时的婚姻习俗:“尔卜尔筮,体无咎言”。(根据卜筮的卦象,没有不吉利的言辞)(2)具有告诚意味的诗句是“于嗟鸠兮,无食桑葚”。(3)表现女主人公婚后辛勤操劳的诗句是“夙兴夜寐,靡有朝矣”。,(早起晚睡,没有一日不如此)(4)表现女主人公被弃后绝决之情的诗句是 “及尔偕老,老使我怨”。(夫妇共同生活到老,老使我怨)(5)“总角之宴”含有未成年女子的欢乐。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  4.《氓》的思想:反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  5.分析《氓》的比兴手法及其喻意:用“桑之未落,其叶沃若”,“桑之落矣,其黄而陨”比喻两人之间感情的前后变化;用“于嗟鸠兮,无食桑葚”比喻女子不可沉湎于爱情;用“淇则有岸,隰则有泮”反喻自己的痛苦没有边际,这些比喻不仅生动形象。而且切合人物所在环境,富有生活气息。(简或选) Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《君子于役》选自《诗经。王风》,是一首思妇诗,写一位农家妇女对久役在外、不知归期的丈夫的深切怀念。言情写景,真实纯朴。君子:这里指丈夫。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《将仲子》1.选自《诗经。郑风》,是一首爱情诗,写一位少女劝告她的恋人不要翻墙越院与她相会,因为害怕父母、兄长的责骂,也怕旁人的闲言碎语。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.这首诗用女子的第一人称口吻来写,生动地展示了她内心激烈的矛盾冲突。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《硕鼠》1.选自《诗经。魏风》,揭露统治者对人民的残酷剥削,同时表达了人民对美好生活和理想境界的热烈向往。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2.诗篇整体运用借喻手法。“硕鼠”一词所运用的修辞手法即是借喻。诗篇表达了人民对美好生活的向往,具有追求社会理想的倾向。诗中“乐土”“乐国”“乐郊”即是理想之地。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  《蒹葭》1.选自《诗经。秦风》,是一首怀念情人的恋歌。全诗重章叠句,一唱三叹的结构形式,使感情的抒写不断深化。 Qi8湖南自考网_湖南自考本科_湖南自考报名_首页

  2. 诗的情感内容即对“伊人”追求的痴迷执着与追求未得的哀婉惆怅相互交织。(1)作者的思念对象可望而不可及,不能自抑其无限惆怅的心情。(2)“白露为霜”“白露未

 

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